Magyarázat a furcsa viselkedésért

-

Bevezetés:


Nem egyszer magam is észre vettem hogy furcsán viselkednek. Voltam egy Aspi táborban, ahol megismerkedtem 10 autista gyerekkel és velük töltöttem egy hetet. Ebből 3 gyerekkel a mai napig tartom a kapcsolatot és észre vettem rajtuk pár dolgot amit azok a normál emberek félreérthetnek, akik nem autisták vagy nem rendelkeznek pszichológus végzettséggel.Ezeket a furcsaságokat fogom leírni ebben a blogban.


Furcsaságok:


Most névtelenül fogok megemlíteni embereket. A táborban találkoztam egy olyan gyerekkel, aki imádott beszélni a beszűkült érdeklődési köréről, és egyfolytában darál, a politikáról és a tömegközlekedésről, meg arról, hogy ő benzin helyett dieselt tölt a nagymamája fűnyírójába.. Ez már a környezetének terhes de nem veszi magát észre soha. Szóvá tettük neki, hogy nárcisztikus jellemvonásai vannak. Én is így vagyok az érdeklődési körrel, és nem veszem magat észre ha a társaságot nem érdekli a mondandóm. Van egy olyan barátom aki szintén spektrum-érintett és nagyon rugalmatlan, abból a szempontból hogyha beszélgetni akarunk vele akkor hozzá kell igazodni mert ő a filmnézést előrébb rakja a barátainál, és ő nem hajlandó változtatni az álláspontján, mert a betegség sajátossága az hogy makacsok és rugalmatlanok vagyunk. Ez történ velem is amikor kitettek a Discord szerverről, mert nem akartam belátni, hogy nem illek oda. Van egy olyan barátom, aki imád szakszavakat felhasználni a mondataiban, ez igaz rám is. Imádok pszichológiai fogalmakat beépíteni a beszédemben, ez azért van, mert ezzel kompenzálom  szorongásomat, mert nincs rendben minden az önbizalmammal. Egyik tábortársamnak az volt a baja, hogy a saját neméhez vonzódott és hozzám fordult tanácsért, én mentorrá váltam, és nagyon sokat beszéltem vele erről, és azóta jobban eltudja magát fogadni. Ez is tipikus, hogy nem tudjuk jól kifejezni az érzeleinket, mert sérül nálunk a kommunikációs készség. Még kiemelném, hogy néha agresszívak leszünk, például tegnap az osztály csopiba azt írtam, az egyik gyereknek hogy "nem azért ....., de ......; erről az üzenetről azt gondolta, hogy provokatív ami tökre jogos, csak ilyenkor megfeledkeznek a dolog hátteréről. Mert az autisták nagy részének gondja van önértékelésével, ami miatt általában szakember segítségére van szükségük. Ezért leszek néha indulatosak, mert úgy érzik hogy a környezetük értékesebb náluk.

Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Euroexam Writing Test 1 - C1

-
Kép
TASK ONE: Transactional Writing For the last three weeks, you have had a job in a restaurant. Your contract lasts another three weeks, but you are unhappy with the job and wish immediately. Using the job description and your notes below, write a letter to your boss, Mr Toller, explaining that you would like to leave and requesting a reference. Write ca. 200 words Write your answer to this question on the Answer Sheet. Further guidance on the documents attached! My letter: https://1drv.ms/u/s!AgGDb8F-_bVz1xjvgy6o5tI_9iES?e=7XychS TASK TWO: Discursive Writing Choose only ONE of the following questions – 1, 2 or 3 Write ca. 200 words DO NOT answer more than ONE question. Write your answer to this question on the Answer Sheet . A Jobs and Careers Magazine has invited readers to contribute an article entitled Key Considerations for the School Leaver. Write an article for the magazine stating the issues that you feel are the most important for young people when they are deciding on a car
Read more »

Speech on Education

-
Kép
Motion: THS that salaries of teachers should be increased in institutionalized education. Thank you, Mr. Speaker! Dear honourable members of the House! Outline: In today’s debate, we are all looking for the answer to whether or not more subsidies should be distributed to teachers in institutionalized education.   In my speech, I will go into further detail on how the latter could be attained.   My speech will consist of 5 parts: First of all, I will give the exact definition of what the government mean by the word education. In the second part of my speech, I shall exemplify this by the status quo in Hungary. Thirdly, I will substantiate this problem by giving the highly-likely exacerbations of the situations provided that there is no intervention in time. In part four, I shall introduce what alteration(s) should take place. In the final part, I will provide a possible solution for the above-mentioned problem and draw a conclusion based on sufficient evidence.   Firs
Read more »

Verb + ing Forms and Infinitives C1

-
Kép
Introduction: There are lots of unanswered questions concerning verb complementation including infinitives and gerund. Therefore, I have decided to answer these questions and dispel all of these doubts by writing a blog about this topic.  Let me start off by saying, that this blog won't include those basic grammar structures which are needed for the B2 exam.  Thus, I will only be writing about the learning material that is required for the so-called advanced level. Honestly, I have fallen in love with these grammatical structures, for this reason, I will be using them on the C1 exam, to impress the examiners. I want to get good points. Grammar: Some verbs can be either followed by an [object + ing] or a [possessive + ing] with a similar meaning.  Example: I resented Tom winning the prize. OR I resented Tom's winning the prize. (where the possessive noun ends with an ['s]) OR: Mia recalled him buying the book. Mia recalled his buying the book. Similar verbs:  Detest (u
Read more »